富士見市～CITY OF FUJIMI

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富士見市立水谷東小学校

〒354-0011 富士見市大字水子3614
電話　049-252-3850 FAX　049-255-2309

目　次

• 学校教育目標
• 学校の沿革
• 児童（生徒）数・学級数
• 学校行事
• 校歌・校章
• 転出入学手続き

学校教育目標

本校は、 富士見市の東南に位置し、 周りは田や柳瀬川など自然に恵まれ、その環境を生かして、勤労生産体験や自然観察など自然と触れ合う学習に取り組んでいます。
また、 個々の学力の向上をめざし、算数では少人数指導やティームティーチングを行っています。
年間を通して縦割グループを編成し、 縦割ハイクや運動会で活動したり、 地域の方々をご招待して行う 「 東っ子まつり 」 では縦割グループ毎にお店を出したりして子どもの自主性の育成に努めています。
校舎内には、特色ある施設として、郷土学習室や陶芸窯室、 和室が作られています。
郷土学習室では昔の農具が展示されており、 陶芸窯室、 和室では地域の方々が日常的に活用しています。

学校の教育目標

21世紀を担う心身ともにたくましい児童の育成
　　　＜ 夢と希望を育む学校教育の創造 ＞

目指す児童像

・よく考える子（知）

よく話を聞き、進んで学ぼうとする子、読書が大好きな子、いろいろな方法で問題を解決しようとする子、よく質問できる子

・力を合わせる子（徳）

思いやりがあり、優しい子、友達を大切にする子、弱い者をいたわる子、協力できる子

・明るく元気な子（体）

心も体も健康で意欲あふれる子、大きな声であいさつができる子、ていねいな言葉使いができる子、目標やめあてを決め、最後まであきらめない子、元気に遊べる子

目指す学校像

・楽しい学校づくり

（児童一人ひとりが生かされ、学ぶ喜びのある学校）

・やりがいのある学校づくり

（教職員が子どもの成長に喜びを感じることができる学校）

・開かれた学校づくり

（保護者・地域に信頼され、愛される学校）

目指す教師像

• 心身ともに健康で、人間的魅力があり、指導力のある教師
• 楽しい授業・分かる授業を目指す情熱あふれる教師
• 子どもの目線に立ち、子どもと共に伸びようとする教師
• 教育公務員として、服務規律を遵守し、組織の一員として自覚ある行動のとれる教師
• 一歩前進　＋１（プラスONE）そして深化・充実へ

学校の経営方針

教育理念

• 人皆に美しい種あり（個性の尊重）
• 人皆良くなろうとする心あり（向上心・信頼関係の構築）
• 教育は人なり（教師の資質向上）
• 子どもは家庭で生まれ、学校で学び、地域で育つ（家庭と学校と地域の連携）

経営理念

　　学校で子どもが生き生きと活動し、それを保護者が安心して見守り、そのような学校を誇りに思える教師がいる学校づくりを目指す。
　　仕事は厳しく、職場は楽しく

学校経営方針

　 社会の変化に主体的に対応できる心豊かでたくましい人間の育成を図るため、本校を取り巻く地域の特性や児童・保護者の実態（生活環境・教育環境）を考慮しながら、全教職員の創意を結集して学校教育目標の実現を図る。

ミッション

1. 新学習指導要領の完全実施にむけ、創意工夫を生かした教育課程の編成・実施・評価を行う
   （確かな学力の定着・外国語活動の充実・体験活動の充実・体力の向上・さまざまな（学力）検査の検証と活用）
2. 全職員が職務に自覚と誇りを持ち、協働して教育目標の達成を目指す
   （風通しの良い職場環境作り、人事評価制度の活用、職員事故の絶無）
3. 専門職としての資質を高めるために、研修の充実と指導力の向上を図る
   （人事評価制度の活用、校内研修、授業研究の充実）
4. 家庭や地域社会、関係諸機関・学校との連携を図り、開かれた学校づくりを目指す
   （学校評価の活用、学校評議員会の充実・学校応援団の活用）
5. 学校課題解決に向けた意図的・計画的な予算の執行を行う。

本年度の重点【Plan→Do→Check→Actionサイクルの重視】

1. 学習指導の充実と確かな学力の向上
   新学習指導要領の完全実施にむけ、創意工夫を生かした教育課程の編成・実施・評価を行う
   （確かな学力の定着・外国語活動の充実・ 体験活動の充実・体力の向上・さまざまな（学力）検査の検証と活用）
2. 豊かな心の育成と生徒指導の充実
   ◎すべての教育活動を通して、他人の痛みのわかる、豊かな人間性の育成を図る
   ◎積極的な生徒指導の充実を図る
   ◎児童にとってすごしやすい学級作りを推進する
3. 健康教育の推進と体力の向上
   ◎食育を中心とした健康教育を推進する
   ◎体育授業、授業外（体育的行事を含む）の実践を通して、能力に応じた体力の向上を図る
   
4. 時代に即した教育の充実
   ◎環境教育の充実
   　　・環境問題に気づき、環境を守ろうとする心と態度の育成
   ◎情報教育の充実
   　　・情報を主体的に収集・選択・活用・発信することができ、豊かな創造力と応用力を持つ児童の育成
   ◎特別支援教育の推進
   　　・発達障害を含む障害のある児童への適切な支援の充実
5. 保護者・地域と連携し、信頼される開かれた学校づくりの推進
   　・学校応援団を活用し、地域に根ざした教育活動を展開する
   　・学校評議員会の充実を図り、地域からの要望を学校経営に反映させる。
   　・学校（自己・学校関係者）評価を実施し、検討・活用し、その結果を学校経営に反映させる
   　・幼保小中との連携を図り、双方向の関係を充実させる
   
6. 教職員の資質向上と校内研修の充実
   ◎教職員の資質向上を積極的に図る
   ◎授業研究を中心とした校内研修を推進する（一人一（以上）公開授業の実施）
7. 教育環境の整備と活用
   ◎児童が安心して学習が出来る環境作りを目指す
   ◎学校施設の積極的で計画的な活用を図る
   ◎潤いのある教育環境づくりを目指す
   

本年度の重点への具体策

1. 学習指導の充実と確かな学力の向上
   　　・コミュニケーション能力を伸ばす算数指導の改善
   　　・算数科を中心とした少人数指導の充実を図る
   　　・国語科を中心とした読解力の育成を図る
   　　・外国語指導の充実を図る
   　　・組織的に学力向上に取り組む
2. 豊かな心の育成と生徒指導の充実
   ◎すべての教育活動を通して、他人の痛みのわかる、豊かな人間性の育成を図る
   　　・学級における指導計画に基づく道徳教育の充実を図る
   　　・他人の痛みのわかる、豊かな人間性の育成を図る
   　　・自然体験・社会体験・福祉体験・職業体験の計画的実施と充実を図る
   ◎積極的な生徒指導の充実を図る
   　　・基本的な生活習慣の育成（あいさつ、言葉使い、整理整頓、次の授業の準備、善悪の判断など）を図る
   　　・校内生徒指導体制の充実を図る
   　　・生徒指導・教育相談の力量の向上を図る
   　　・地域ぐるみの生徒指導を推進する
   ◎児童にとって過ごしやすい学級作りを推進する
   　　・計画的な教育相談の実施
   　　・ＱＵの実施とその活用
   　　・教員の学級指導力の向上
   
   
   
3. 健康教育の推進と体力の向上
   ◎食育を中心とした健康教育を推進する
   　　・児童委員会・学校保健委員会・保健便りなどで食の大切さを児童・保護者に周知し、児童の健康に対する意識を高める
   ◎体育授業、授業外（体育的行事を含む）の実践を通して、能力に応じた体力の向上を図る
   　　・特に走力・握力・持久力の向上を図る
   　　・体育授業・体育的行事の充実を図る
   　　・かけっこタイム・体育朝会の充実を図る
   
   
4. 時代に即した教育の充実
   ◎環境教育の充実
   　　・全体計画や年間指導計画の作成と改善及び指導の改善
   　　・地域の自然環境や社会環境を生かした環境教育の推進
   ◎情報教育の充実
   　　・コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段に慣れ親しませ、基本的な操作や情報モラルを身につけ、適切に活用する学習活動を充実させる。
   ◎特別支援教育の推進
   　　・特別支援教育への理解を深める。
   　　・特別支援学級の特性を生かした指導の充実
   　　・通常の学級に在籍する障害のある児童への支援
   
5. 保護者・地域と連携し、信頼される開かれた学校づくりの推進
   　　・学校応援団を活用し、地域に根ざした教育活動を展開する
   　　・学校評議員会の充実を図り、地域からの要望を学校経営に反映させる。
   　　・学校（自己・学校関係者）評価を実施し、検討・活用し、その結果を学校経営に反映させる
   　　・幼保小中との連携を図り、双方向の関係を充実させる。
   
6. 職員の資質向上と校内研修の充実
   ◎教職員の資質向上を積極的に図る
   　（ア）学級経営案に基づく、学級作りにつとめ、学級指導の力量を向上させる
   　（イ）人事評価制度の積極的な活用
   　(ウ)◎一人一研修の継続と個人研究の推奨（内なる活性化と外との交流）
   　(エ)倫理確立委員会の持ち方を工夫し、教育公務員としての意識の高揚を図る
   ◎授業研究を中心とした校内研修を推進する
   　(オ)校内授業研究、市教研公開授業等などで積極的に授業公開し、自らの資質を高める
   　(カ)算数の授業研究会を通して、教職員全員の授業力を向上させる。
   　(キ)年間一人一回以上公開授業を実施する。
   
7. 教育環境の整備と活用
   ◎児童が安心して学習が出来る環境作りを目指す
   　　・安全点検の確実な実施とそれに基づく迅速な修繕を実施する
   ◎学校施設の積極的で計画的な活用を図る
   　　・学校窯、郷土資料室、和室などの活用を図る
   ◎潤いのある教育環境つくりを目指す
   　　・掲示教育の充実・花や緑がいつもある美しい学校づくり・清掃、栽培活動を通じて望ましい人間関係作りの推進
   　　・きれいな教室環境をつくるために清掃指導の充実を図る

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学校の沿革

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児童（生徒）数・学級数

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学校行事

※予定は変更になる場合があります。最新の学校便りや学年便りをご活用ください。

校長先生ギャラリー　（学校便りにのせきれなかった写真を紹介します）

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校歌・校章

水谷東小学校校歌

作詞　アベ・イチロー 　　作曲　只野　通泰

１、 武蔵野の
大地にキラリと　光る風
瞳にうつし　元気に学ぶ
ああ　水谷東小学校
いつでも心に　太陽だいて
明日をめざし　たゆまず進む

２、 柳瀬川
せせらぐ流れの　休みなく
励まし合って　仲良く学ぶ
ああ　水谷東小学校
丈夫な体に　やさしい心
二葉のように　すくすく伸びる

３、 富士山の
空つく姿を　あおぎ見て
希望に燃えて　明るく学ぶ
ああ　水谷東小学校
未来をきずく　大きな夢を
理想も高く　世界にかける

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【市庁舎開庁時間】
月～金曜日 午前8時30分～午後5時15分
(祝日と年末年始〔12月29日～1月3日〕を除く)
▼本庁舎一部窓口：
木曜は午後7時まで／毎月第1土曜に休日開庁
▼西出張所：毎月最終木曜は午後8時まで

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